La formation en détail

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1. Module préparatoire : être acteur de mon alternance

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La période d'insertion professionnelle, également appelée "période préparatoire à l'alternance", représente une étape clé dans le parcours du futur apprenant. Elle constitue une période d'adaptation et d'immersion dans le monde professionnel, visant à préparer le candidat à son futur apprentissage en alternance. Cette période peut varier en durée, généralement entre 15 jours et 3 mois, en fonction du niveau d'entrée du candidat et des résultats des tests de sélection. Voici une explication plus détaillée :

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Objectifs de la période d'insertion professionnelle :

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1. Familiarisation avec le milieu professionnel : Vous allez avoir la chance de découvrir ce que c'est que de travailler dans le domaine que vous avez choisi. Vous pourrez vous familiariser avec l'ambiance, les règles de l'entreprise, comment les gens y travaillent, et ce qu'on attend de vous.

2. Évaluation des compétences et des aptitudes : Pendant cette période, les responsables de formation et les employeurs vont observer comment vous travaillez. Cela les aidera à comprendre quelles sont vos compétences et vos aptitudes réelles dans un vrai milieu professionnel. C'est une façon de vérifier si vous êtes bien adapté(e) au poste et au secteur que vous avez choisis.

3. Acquisition de compétences de base : Vous aurez également l'occasion d'apprendre certaines compétences de base qui vous seront utiles pendant votre apprentissage en alternance. Il peut s'agir de compétences comme comment bien communiquer au travail, comment gérer votre temps efficacement, ou encore comment résoudre des problèmes courants.

4. Orientation professionnelle : Si vous avez des doutes sur votre choix de carrière, cette période peut vous aider à confirmer si c'est la bonne voie pour vous. Vous pourrez découvrir si cela correspond à vos goûts et à vos compétences, et éventuellement ajuster votre parcours si besoin.

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La période d'insertion professionnelle est un moment pour vous préparer avant de commencer votre formation en alternance. Elle vous permettra de vous familiariser avec le travail, d'évaluer vos compétences, d'apprendre des compétences essentielles, et de vous orienter professionnellement.

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Nous sommes là pour vous soutenir à chaque étape de ce parcours, alors n'hésitez pas à poser des questions et à demander de l'aide si vous en avez besoin.

 

Nous sommes convaincus que cette période sera bénéfique et qu'elle vous préparera à une expérience en alternance réussie.

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Module 2 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de sa vie quotidienne

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• Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne + AFGSU

• Besoins fondamentaux

• Notions de santé

• Ergonomie, aide mobilité et transferts

• Regard sur la personne et fonctions primaires

• Rapport au corps

• Communication

• Prévention et gestion des situations à risque : AFGSU2

• Fin de vie

 

Module 3 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité

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• Aide à l’entretien du cadre de vie de la personne

• Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne

 

Module 4 : Accompagnement la vie sociale et relationnelle de la personne

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• Socialisation et inscription vie citoyenne ;

• Accessibilité ;

• La famille et l’entourage ;

• Vie collective ;

• Projet d’activités individuelles ou collectives et techniques d’animation ;

• Prévention de l’isolement des personnes

 

Module 5 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention

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• Politiques publiques et règlementation régissant le secteur SMS ;

• Éthique et déontologie ;

• Développement de la personne ;

• Pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, psychiques et sociales ;

• Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d’intervention des AES ;

• Le contexte professionnel

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Module 6 : Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne

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• Projet d’établissement et projet personnalisé ;

• Travail en équipe et organisation ;

• Transmission et communication Enseignement transversal : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle

 

Session d’examen : Modalités d'évaluation

 

• Bloc de compétence 1) Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne :

- Épreuve écrite- étude de cas pratique - (sujet défini au niveau régional). Coefficient 2 durée de l'épreuve : 2 heures
- Présentation d'un dossier de pratique professionnelle évalué par l'établissement de formation - épreuve orale : coefficient 1 - durée de l'épreuve : 30 minutes (au maximum 10 minutes de présentation par le candidat et 20 minutes d'échanges avec les jurés)

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• Bloc de compétence 2) Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité :

- Étude d'un cas pratique à partir d'un sujet tiré au sort permettant au candidat d'exposer une démarche et les modalités de réalisation des actes d'accompagnement de la personne dans ses actes de la vie quotidienne. Durée de l'épreuve : 30 minutes
de préparation et un exposé oral comprenant 15 minutes de présentation de sa démarche et 15 minutes d'échanges avec les jurés. Coefficient 1

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• Bloc de compétence 3) Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne :

- Présentation orale à partir d'un document élaboré par le candidat d'un projet d'animation sociale et citoyenne à partir d'une situation professionnelle. Durée de la présentation orale : 30 minutes. Coefficient 1

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• Bloc de compétence 4) Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention :

- Présentation orale d'une étude de situation vécue en stage à partir d’un document élaboré par le candidat en lien avec le projet de la personne. Durée de la présentation orale : 30 minutes. Coefficient 1

 

• Bloc de compétence 5) Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne :

- Épreuve écrite sur table portant sur les modalités de transmission et de communication relevant d'une situation proposée par l'établissement de formation. Durée de la présentation écrite : 1h30 minutes. Coefficient 1

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